Agroextrativismo

Hortas de quintal: uma experiência de moradores da comunidade Vazantinha no município de Parnaíba-PI.

Cultura

Patrimônio ambiental de Ilha Grande.

Comunidade da Pedra do Sal Contando Histórias, Relembrando Memórias nas Rodas Griôs.

Pedra do Sal em Busca de Histórias e Memórias.

Educação Ambiental

Sensibilização das Comunidades para o Uso Sustentável dos Recursos Naturais na Ilha Grande de Santa Isabel – PI.

Cartilha “Mero O Senhor das Pedras”: sensibilizando comunidades pesqueiras do litoral piauiense, Brasil.

Campanha de limpeza de praia: uma estratégia de educação ambiental junto às comunidades da APA Delta do Parnaíba.

Educação ambiental na APA do Delta: uma proposta do projeto Tartarugas do Delta, no litoral do Piauí.

Etnoconhecimento

O saber dos extrativistas sobre a sociobiodiversidade da Ilha Grande de Santa Isabel, APA Delta do Parnaíba, Piauí, Brasil.

Saber socioambiental das catadoras de marisco em Ilha Grande, na APA Delta do Parnaíba, Piauí, Brasil.

Mapas mentais: uma forma de representar a APA Delta do Parnaíba.

Pesca História: saberes tradicionais acerca da pesca em comunidades do estuário dos rios Timonha e Ubatuba (PI/CE).

Percepção de estudantes do ensino médio sobre as tartarugas marinhas no litoral do Piauí.

Percepção ambiental visando a conservação das tartarugas marinhas no litoral Piauiense.

Etnobiologia de tartaruga marinha, com uso de mapas mentais, por discentes do Ensino Fundamental, na APA Delta do Parnaíba – PI/MA.

Análise do saber ambiental dos discentes investigados pelo projeto Tartarugas do Delta em Cajueiro da Praia-PI.

Mapas mentais de estudantes do Ensino Fundamental sobre as tartarugas marinhas na APA Delta do Parnaíba (PI/MA).

Conhecimento dos discentes do Ensino Fundamental sobre Área de Proteção no Projeto Tartarugas do Delta, no Piauí.

O Olhar de discentes do ensino fundamental sobre as praias do litoral Piauiense.

Geração de Renda

Construindo projetos produtivos coletivos em comunidades de pescadores e pescadoras no Estuário dos Rios Timonha e Ubatuba.

Gestão

Integrando saberes para gestão participativa dos recursos pesqueiros no estuário dos rios Timonha e Ubatuba (CE/PI).

Aprendizagem coletiva no estuário dos rios Timonha e Ubatuba (PI/CE).

Ictiofauna

Levantamento do extrativismo de peixes em Ilha Grande de Santa Isabel, Delta do Parnaíba, Piauí, nordeste do Brasil.

Criação de peixes em lagoas naturais: complementação de renda e alimento para as famílias da Pedral.

Território

A histórica territorialização da Ilha Grande de Santa Isabel/PI e a praia da Pedra do Sal/PI.

“Essa terra é minha…” – A relação do extrativismo local com a apropriação de terras na Ilha Grande de Santa Isabel/PI e Pedra do Sal/PI.

Cartilhas

Na pegada do Mangue: conhecer e proteger. 

Acordo de Pesca do Timonha e Ubatuba (PI/CE): mais peixes, mais pesca, mais vida.

Pesca História: pois conte outra.

Organiza Ação Associa.

Tecnologias Comunitárias: gerando qualidade de vida.

Saberes para a proteção do extrativismo da Ilha Grande de Santa Isabel.

Cassimiro Pedral e a história da Pedra do Sal – Recortes de Memória.

A sereia Mariá e as histórias das comunidades da APA Delta do Parnaíba.

Mero – O Senhor das Pedras.

Sociobidiversidade da Ilha Grande de Santa Isabel – Um olhar da comunidade local visando à reserva extrativista Cajuí.

Conservar. Se não Agora, quando?

Campanha Encalhou

Manuais

Cajuí – boas práticas de manejo para o extrativismo sustentável.

Carnaúba – boas práticas de manejo para o extrativismo sustentável.

Murici – boas práticas de manejo para o extrativismo sustentável.

Revistas Técnicas

Ictiofauna do estuário dos rios Timonha e Ubatuba.

Estratégia de Desenvolvimento do Arranjo Produtivo Local da Carnaúba em Ilha Grande De Santa Isabel (PI) – Área de Proteção Ambiental Delta do Parnaíba.

Descoberta de conhecimento em base de dados sobre avistamentos de peixes-boi marinho (Trichechus manatus manatus) no estuário dos rios Timonha e Ubatuba (PI/CE).

Percepção Ambiental Local Como Um Desafio ao Desenvolvimento Sustentável do Turismo no Município de Ilha Grande–PI.

Campanha de limpeza- metodologia de sensibilização para o descarte adequado dos resíduos sólidos.

Captura incidental de tartarugas marinhas (Reptilia, testudines) no estuário dos rios Timonha e Ubatuba – Piauí/Ceará, Brasil.

Ocorrência de tartarugas marinhas (Reptilia, testudinata) no estuário dos rios Timonha e Ubatuba, divisa entre os estados do Piauí e Ceará, Brasil.

Mapas mentais: uma forma de representar o estuário dos rios Timonha e Ubatuba, na divisa dos estados do PI e CE.

Livros

A pesca no estuário do Timonha e Ubatuba (PI/CE).

Guias

Guia Fotográfico Aves costeiras da APA Delta do Parnaíba.

Guia de Identificação de peixes do estuário dos rios Timonha e Ubatuba (PI/CE).

Capítulos

Diagnóstico e monitoramento da pesca no estuário dos rios Timonha e Ubatuba (PI/CE).

Ocorrência de tartarugas marinhas (Reptilia: Testudines) em currais de pesca no estuário dos rios Timonha e Ubatuba (PI/CE).

Sonar de varredura como ferramenta para determinar a ocorrência de peixes-boi marinhos no estuário dos rios Timonha e Ubatuba (PI/CE).

Conservação e Educação Ambiental: Uma Proposta do Projeto Tartarugas Do Delta (PI/MA).

Etnoictiologia praticada pelos pescadores do Delta do Parnaíba.

A ação pedagógica em um ambiente não formal de educação: um estudo de caso em uma comunidade da cidade de Luis Correia-PI.

Atuação da Comissão Ilha Ativa (CIA): uma análise crítica-reflexiva na perspectiva de uma Educação Ambiental não-formal nas regiões do litoral Piauiense.

Diversidade e abundância da ictiofauna capturada pela pesca artesanal no estuario dos rios Timonha e Ubatuba

Percepção ambiental dos discentes do ensino fundamental na APA Delta do Parnaíba: Piauí e Maranhão.

Conhecimento ecológico de pescadores artesanais sobre o mero (Epinephelus itajara) na comunidade da Pedra do Sal, Parnaíba Piauí.

Perfil socioeconômico das marisqueiras de Ilha Grande, Piauí.

Percepções de educação ambiental dos discentes do Ensino Fundamental sobre a Área de Proteção Ambiental Delta do Parnaíba-PI.